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文档摘要

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核心素养导向的初中化学综合性试题的命制与评估

摘要：基于新课标对试题设计的要求，从试题情境的选择、素材梳理、命题多维细目表的制定及试题编制过程等，探讨核心素养导向下初中化学综合性试题的命制。优良的试题能够传达健康生活理念，促进学生参与社会决策，培养科学态度和绿色发展观念，同时提升学生对化学学科的理解和实验探究技能，有助于实现以核心素养为导向的教学目标。

关键词：初中化学；核心素养；综合性试题；命制与评估

1研究背景

《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出，教师需引导学生在广泛的学科领域内，整合化学与其他学科的知识，用以分析和解决实际问题。“新课标”