第三节用药与急救

本节是从传染病到健康问题的一个过渡部分，主要介绍了合理用药的常识和一些急救的方法。内容比较丰富活泼，密切贴近生活，对学生今后的健康生活有很重要的指导作用。这就要求教师在教学中，知识与能力并重。

学生已经掌握了较丰富的生物学知识，对日常用药也有了一定的生活经验。他们思维敏捷，能够通过对以往学过知识的分析得出正确结论，但系统的医药知识是首次接触到。他们具备了基本的生物学学习方法，如实验法和观察法。但是将生物学知识运用在实际中的能力较弱。

生命观念

认同用药和急救是保障人体生命健康的有效措施。

科学思维

1.概述处方药和非处方药的区别、合理用药的常识。

2.举例说出配备家庭小药