第二节神经调节

第1课时神经系统的组成

1.生命观念：能说出神经系统由脑、脊髓和神经组成，并描述它们的主要功能；能通过观察神经元结构图，识别胞体、树突、轴突，并简单解释其与信息传递功能的关系。

2.科学思维：能比较神经系统中枢部分与周围部分的功能差异。

3.探究实践：通过分析资料，掌握以解决问题为核心的学习方法；提高文字阅读和文字信息处理的能力。

4.态度责任：提升对人体自身的好奇心和学习兴趣；体会生命的物质性。

1.教学重点：神经系统各组成部分的功能；神经元。

2.教学难点：神经系统各组成部分的功能；神经元。

教学环节

教师活动

学生活动

情境导入

人体由八大系统构成，每个系统都不是