《大学生职业发展与就业指导》课程教案

课题：培养职业能力

教学目的：

让大学生清晰认知校园与职场在存在目的、文化氛围等方面的差异，掌握学生到职业人角色转换的方法，消除角色依恋、畏惧等问题，顺利适应职场环境。

帮助学生界定职业核心能力的内涵与特征，明确职业特定、通用、核心三类能力的区别，掌握通过专业学习、社会实践等培养职业能力的具体途径。

引导学生熟练运用计划管理（PDCAR法等）、时间管理（四象限法则等）、健康管理方法，提升职业沟通与团队融入能力，培养创新思维，具备职场核心竞争力。

课型：新授课

课时：

本章安排8个课时。

教学重点：

重点：帮助学生界定职业核心能力的内