创意表达：文学阅读与写作融合点——对文学阅读与创意表达任务群构建的前提性认知

【前言】创意表达是文学类文本的本质特征。文学类文本的阅读应当关注它的创意表达，这是个性化审美体验和个体语言经验形成的关键渠道。不同体裁的文学类文本，创意表达的落点并不相同。认识并紧扣创意表达的落点，是开展文学类文本阅读教学的基本通道。同时，将创意表达作为实现单元内整体阅读与写作的融通点，也是建构文学阅读与创意表达任务群的基本要求。

《义务教育语文课程标准（2025年版）》对文学阅读和创意表达任务群是这样描述的：“文学阅读”是“通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基