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文档摘要

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公开课的开设要秉持教学研究的初衷

摘要：依据基础教育课堂教学改革的要求分析中小学听评课活动的现状。听评课活动是校本教学研究的基础性活动，要坚持教学研究和改进的初衷，依据课程标准，加强活动的规划、组织和指导。要运用先进的教学思想，依据课堂观察收集的信息，对课堂教学内容的选择、组织，学习活动的设计和实施做有理有据的评析，促进教学的改进，实现课堂“教-学-评”的一致性。

关键词：公开课；教学研究；观察评析；教学改进

我国中小学的听评课活动，最初被运用于学校的教学常规管理，学校管理层或地区教育行政管理人员入校、下班听课（现在称为推门课），了解课堂教学状况，检查督促教师认真执行教学常规，备好