基于认知网络分析技术的化学密室逃脱教育游戏设计模型研究

摘要：采用认知网络分析技术，分析2015至2023年发表的98篇各学科的密室逃脱教育游戏的开发案例文献，而后聚焦到化学学科，对密室逃脱教育游戏进行设计要素的画像，提出化学密室逃脱教育游戏设计的LCSEGM2024模型和实践应用的建议。

关键词：游戏化教学；认知网络分析法；密室逃脱；化学教育游戏

1问题提出

1.1密室逃脱游戏的机制与教育实现

密室逃脱游戏（EscapeRoom或EscapeGame）是基于团队的真人游戏，玩家在一个或多个房间里完成任务，在有限时间内达成特定的目标（通常是逃离房间）。密室逃脱游戏风靡全球