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基于AR技术的设计教育课程内容创新路径

引言

AR技术的应用不应单纯地作为一个附加工具，而应与课程内容深度融合，成为教学的一部分。教师可以在设计教学中，利用AR技术帮助学生从不同角度进行设计创作，或通过AR展示设计作品的多维效果。课程内容的编排也应根据AR技术的特点进行优化，使其能够在教学中发挥最大的效能。

AR技术可以实现对学生设计过程的实时追踪与分析，根据学生的表现提供个性化的学习建议和改进方案。教师可以通过AR系统查看每个学生的设计进展，并根据学生的需求提供定制化的指导。这种实时反馈机制不仅提升了教学的针对性，还使得设计教育更加灵活、个性