;同学们，上节课我们一起了解了我们可亲可敬的家乡人，知道他们为我们美好的生活、家乡的建设和发展作出了很大的贡献，今天我们一起来夸夸他们。;;说一说

分小组交流调查结果，用“点赞卡”推荐可敬的家乡人上“光荣榜”，

在点赞卡上写清楚家乡人是谁以及上榜理由。;;小组合作

1.说一说：小组内交流与展示调查内容。

2.写一写：在“点赞卡”上写下自己最敬佩的家乡人及上榜理由。

3.选一选：小组内通过讨论，共同推选一名同学作为本组代表，上

台为大家推荐可敬的家乡人。;;;想一想

志愿者姐姐身上可敬的品质是什么呢？;;想一想

保安叔叔身上可敬的品质是什么呢？;