单元3活动三处理规范的数据（川教版）四年级上

1核心素养目标3集思广益5拓展延伸7板书设计2新知讲解4动手实践6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在数据处理中树立严谨的态度，坚持数据的真实性和准确性，不为了追求表面规范而篡改原始数据。能在小组内，利用共享在线文档共同制定数据规范规则，并协同完成对一份数据集的规范化处理工作。?能理解并运用“查找-替换”、“排序筛选”等基本操作来处理不规范数据，体验通过固定流程提升数据质量的过程。能主动关注数据的规范性，意识到不规范的数据（如单位混乱）会导致误解和错误结论，产生对数据进行规范处理的内在需求。

02新知