课题Unit3Ilikedumplings第（1）课时

核心素养目标

通过本课时学习，学生能够：

在看、听、说、拼、读、写的活动中，初步整体感知单元主题及语篇，获取、梳理对话中的常见食物，识别常见食物及个人食物喜好的英文表达（学习理解）在看、听、读、辨和演的活动中，巩固核心词汇和句型，进一步理解语言，促进语言内化。通过观察将对话中的食物进行分类，初步理解食物的种类和中西方饮食的典型差异（运用实践）在听、说和演的活动中，紧扣“交流食物喜好”主线，运用核心句型进行饮食喜好的主题对话，并形成形式多样的记录。（迁移创新）

完成课时目标时所需的核心语言如