新版六年级英语上册第一单元导学案
新版六年级英语上册第一单元导学案
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新版六年级英语上册第一单元导学案
Unit1HowcanIgetthere?第一课时导学案
学习内容（Learningcontents）：Unit1Let’stryLet’stalkLet’slearn
学习目标（Learningaims）
(1)听懂、会说、正确读写短语：inthemuseuminthebookstoreinhospitalatthecinemanearthedoornexttothemuseumwanttobuyapostcard(本节学习重难点)
(2)能正确询问并回答某地在哪Whereis/are…?
It/Theyis/are….(本节学习重难点)
知识链接：(Knowledgelinks)
单词where的简介：where是一个特殊疑问词，常用来对地点询问，例如：Whereisthemuseumshop?It’snearthedoor!
介词in和at的用法：大家一定要记牢：在地点名词前，既可以in，也可以用at。大地方一般用in，小地方用inat都可以
学习指导（Learningguide）
1.自主学习短语inthemuseuminthebookstorenearthedoornexttothemuseumwanttobuyapostcardinthebookstoreinhospitalatthecinema（试读，试翻译，可以借助单词表）
2.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)
3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）
自主学习（Self-learning）
你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）
inthemuseum（）inthebookstore（）
nearthedoor（）nexttothemuseum（）
wanttobuyapostcard（）inthebookstore（）
inhospital（）atthecinema（）
你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？
Whereisthemuseumshop?It’snearthedoor!
Whereisthepostoffice?It’snexttomuseum.
合作探究(Groupwork)
(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)
1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。
小组内自由读。
小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。
2.你能用英语写出下面的句子吗？
(1)博物馆商店在哪里？他在门附近。
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(2)邮局在哪里？他挨着博物馆。
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小组展示(Groupshow)
对合作探究中的两个问题进行展示。
课堂小结(Summary)
这节课我学会了
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_________________________________________________________。
巩固延伸(Consolidationandextension)
Talkaboutthemuseumshop/postoffice?
Talkabouttheplacesinyourcity/town/village?
parklibraryzoopostofficeschoolmuseumhospitalcinemaIsthere
parklibraryzoo
postofficeschool
museumh