教师资格面试试讲导入技巧专题卷
一、单项选择题（共10题，每题2分）
1.试讲导入的主要目的是什么？
A.快速完成教学进度
B.吸引学生注意并激发学习兴趣
C.直接传授新知识点
D.检查学生作业完成情况
2.对于小学低年级学生，下列哪种导入方法最有效？
A.抽象理论讲解
B.故事或游戏导入
C.长篇讨论
D.书面测试
3.导入环节的时间一般应控制在多长时间内？
A.1-2分钟
B.5-10分钟
C.15分钟以上
D.根据内容随意调整
4.下列哪项是评估导入效果的关键指标？
A.教师语速
B.学生参与度和兴趣反应
C.板书数量
D.教学设备使用频率
5.使用问题导入法时，应注意什么？
A.问题越难越好
B.问题与新课内容无关
C.问题应贴近学生实际并能引发思考
D.避免学生回答
6.对于高中理科课程，最适合的导入方式通常是？
A.角色扮演
B.实验或现象演示
C.儿歌导入
D.自由谈话
7.导入设计应基于什么？
A.教师个人喜好
B.教学目标和学生特点
C.教材页码顺序
D.课堂时间剩余情况
8.下列哪项不是导入的基本原则？
A.趣味性
B.相关性
C.冗长性
D.简洁性
9.在面试试讲中，导入部分的主要作用是？
A.展示教师才艺
B.快速过渡到新课
C.建立第一印象并吸引评委
D.重复已学知识
10.使用多媒体导入时，应注意什么？
A.尽可能多用媒体
B.媒体内容与教学主题脱节
C.媒体应简短且服务教学目标
D.忽略学生反应
二、多项选择题（共10题，每题2分）
1.有效的导入应具备哪些特点？
A.趣味性
B.相关性
C.挑战性
D.简洁性
2.导入技巧的常见分类包括？
A.故事导入
B.问题导入
C.情境导入
D.总结导入
3.导入时常见的错误有？
A.时间过长
B.内容与新课无关
C.忽略学生差异
D.过度夸张
4.针对不同学段，选择导入方法应考虑哪些因素？
A.学生年龄特点
B.学科性质
C.课堂时间
D.教师服装
5.导入环节可以使用的工具包括？
A.多媒体设备
B.实物模型
C.提问技巧
D.音乐资源
6.导入的设计应基于哪些方面？
A.教学目标
B.学生认知水平
C.教学资源
D.天气情况
7.以下哪些是情境导入的变体？
A.角色扮演
B.模拟场景
C.直接讲授
D.实验操作
8.导入与教学目标的关系是？
A.导入应直接体现教学目标
B.导入与目标无关
C.导入为达成目标铺垫
D.导入可替代目标讲解
9.评价导入成功与否的标准包括？
A.学生注意力集中程度
B.课堂气氛活跃度
C.教师讲解流畅度
D.与后续内容衔接度
10.在面试试讲中，导入部分应注意什么？
A.紧扣课题
B.把握时间
C.突出个人特色
D.忽略互动
三、判断题（共10题，每题2分）
1.导入必须每节课都使用。（）
2.导入时间越长，效果越好。（）
3.导入可以完全脱离教学内容。（）
4.对于复习课，不需要导入环节。（）
5.导入的目的是直接传授新知识。（）
6.使用疑问导入能激发学生思考。（）
7.导入环节只适用于文科课程。（）
8.试讲时，导入应尽量夸张以吸引评委。（）
9.导入后应立即进入新课讲授。（）
10.学生参与度是导入效果的重要指标。（）
四、简答题（共4题，每题5分）
1.简述试讲导入的基本步骤。
2.试分析故事导入法的优缺点。
3.如何根据学生年龄特点选择导入方法？
4.请设计一个初中语文课的导入案例，并说明理由。
答案：
一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.C
二、多项选择题1.ABD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.AB8.AC9.ABD10.ABC
三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√
四、简答题1.