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文档摘要

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地方院校金融硕士导师的学术创新能力评估

引言

数字化教学不仅仅是将传统教学内容搬到线上，更需要注重师生之间的互动和反馈。地方院校金融硕士导师应通过在线讨论、网络问答、即时反馈等手段，增强与学生的互动。通过建立良好的互动机制，导师能够及时了解学生的学习进展和困难，调整教学策略，做到因材施教。学生在学习过程中也能通过在线平台获得及时的指导和支持，提升学习的有效性和学生的满意度。

随着数字化时代信息的开放与共享，学术资源的获取变得更为便利，但也伴随信息过载的挑战。金融硕士导师需具备获取、筛选、整合高质量学术资源的能力，以确保科研工作的高效开展。导师还