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基于创新思维培养的自动控制原理课程思政路径探索

引言

在自动控制原理课程的教学过程中，团队合作可以成为培养学生创新思维和集体主义精神的重要途径。教师可以通过小组讨论、课题研究等方式，让学生在团队合作中互相激发思维，协同解决问题。在团队合作的过程中，学生不仅能够学会如何创新、如何协调合作，还能够更好地理解团队精神与集体主义的价值，形成更为健康的思想政治理念。

除了传统的学术评价体系外，还可以结合学生的思想政治表现、团队合作能力、社会实践等方面的评价指标。通过综合评价体系的创新，不仅能评估学生的学术能力，还能够考察学生的思想政治觉悟和社会责任感。这