巧用“单元习作练课堂”，让言语实践拾级而上——统编版小学语文六年级上册第八单元读写训练探索

【摘?要】统编教材中，将常态语文课堂与习作训练相融于“单元习作练课堂”，通过聚焦单元习作要素，精准落实教学进程中每个习作训练落脚点，其整合单元学习资源和螺旋式言语训练的尝试，是促进学生语文素养提升的有效措施。

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运用精读课文，寻找

“铺垫训练”出发点

“读写结合”是语文教学的基本规律，也是阅读教学的常规样态。语文读写结合的培养，是学生语文素养形成的重要内容和根本保证。本单元精读课文《少年闰土》选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，本单元的写作要素是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”，教师教学时，可将探