基于核心素养的小学写作教学重构——2025年版《义务教育语文课程标准》表达层面的热词解读及实施建议

【前言】新课标基于学生核心素养发展这个大基调，重构语文课程与教学的内容与路径。特别是写作教学，在新课标中出现得更多的是“表达与交流”，意味“阅读”与“写作”之间彼此融通，“口语交际”与“写作”之间关系更为紧密。与此同时，在新课标的各大板块，还出现了一系列前所未有的表述，这意味着小学写作教学无论是课程理念还是内容将翻开崭新篇章，传统的写作教学逻辑将面临巨大的挑战与变革。

《义务教育语文课程标准》2025年版与2011年修订版相比，“习作”和“写作”这些概念词出现的频率低了很多，取而代之的是“交流与