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说明

随着全球化的推进，跨国经济活动与国际事务日益增多，对涉外法治人才的需求呈现多样化和复杂化趋势。各国经济、文化的交融使得国际法律服务需求显著增加，尤其是在跨境投资、国际贸易与外商直接投资等领域，法律工作者需要具备跨国法律知识和实践能力。因此，涉外法治人才的培养亟需对课程设置进行国际化调整，以适应全球化背景下的法律服务需求。

教师的跨学科背景和能力是成功实施跨学科教学的关键，但目前许多教师仍然局限于单一学科的教学。解决这一问题的策略是通过引进和培养具有跨学科背景的教师队伍，推动教师之间的学科交叉与合作，加强教师的跨