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文档摘要

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加强青年教师心理素质建设，提升职业稳定性

前言

社会责任感的外化是指教师通过日常的教学行为和社会活动，将内化的责任感转化为具体的行动。在实际教学中，教师不仅要注重学生知识技能的培养，更要注重其人格的塑造和社会责任感的培养。教师应通过自己在课堂上和社会中的言行，发挥榜样的作用，影响学生认识到社会责任的重要性，并通过自己的行动为社会贡献正能量。

科研与教学并重的职业道德意识要求青年教师既要在科研中保持高度的学术素养，又要在教学中不断创新和改革。教师在参与科研项目的应注重教学方法的不断更新与改进，通过项目的参与增强自身的教学能力和科研成果转化的能力。