相信自己，我一定可以

01活动背景班情分析02教育目标03活动实施04总结反思

01活动背景班情分析

教育背景：中职的学生当下心理状态常常在对自己肯定与否定之间要么特别自恋，要么有点自卑。我们老师在平时的教育教学活动中经常会遇到这样的现象；有些学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些学生上课不敢举手回答问题，或者不敢用肯定的语气回答问题；有些学生不积极参加集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己......凡此种种，都是学生缺乏自信心的表现。这些缺乏自信的学生，性格容易盲从，缺乏自主决断能力，这对他们的未来的个性发展非常不利，因此，一节青春期主题教育班会势在必行。

班情分析：19级汽修1