培养良好习惯走好高中第一步;习惯的力量;1、学习习惯;专心致志的习惯;独立完成的习惯;预习复习的习惯;主动学习的习惯;2、行为习惯;（4）仪表端庄。校服整洁干净；不留奇异发型，不烫发、染发；男生不留长发，男生头发前不遮眉，侧不盖耳，后不蹭领；女生不留披肩发。;稳的习惯;快的习惯;静的习惯;专注的习惯;同学A：我觉得老师给我们上课的时候特别闷，所以我总是不能集中
精神听。
同学B：我数学学得特别差，我想再努力也没有用了，上课听也听不懂
所以我上课总想打瞌睡。
同学C：昨晚太晚睡，今天成了“特困生”，总是集中不了精神。
;同学D：有时候老师要讲练习册啊练习卷啊什么的，但是我不知道放
在哪里了，到处找，等我找到了的时候老师已经在讲下一道题了。
同学E：走廊外有响声，课堂上同学的书本、笔等掉到地上，自习课时同学
小声说话等，我就不能集中注意力专心学习。
同学F：为还没看完的小说、连续剧、电影心猿意马，在上课时总幻想着各
种情节，甚至禁不住诱惑丢下课程沉浸其中。
同学G：前一天及朋友因小事而闹矛盾，现在仍对这件事耿耿于怀，老师说
的内容都听不进去……;1、完成学习任务时间长，比别的同学多花40%-60%的时间。???
2、很难胜任难度较大的学习内容，影响学习能力。???
3、影响阅读、书写、记忆、思维的速度。????
4、由于注意力难以集中，无法专心听讲，难以完成作业，致使学习成绩下降。
5、随着学习任务加重，学习困难，容易出现烦躁、极端、自我评价低等心理问题。
;;珍惜时间的习惯;珍惜时间不是空喊口号，我们应该怎么珍惜时间呢？;?总有些学生抱怨高中阶段作业多、做不完。这时候你就要反思，别人能完成作业，你为什么完不成。?;上课做笔记的习惯;如何做笔记;整理错题的习惯;2、如何整理和利用错题本??;班级集体荣誉感;为了班级的荣誉你应该怎么做;祝你成功;谢谢观赏！