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数据通信课程素质教育的实践教学方法探索

引言

数据通信课程中的跨学科整合教学模式创新，是新工科背景下对传统教学模式的有力补充。通过跨学科整合，不仅能够提升课程的教学质量，还能够培养学生的创新能力和实践能力，推动学科间的协同发展。在实施过程中，需要关注课程内容的科学整合、项目驱动的实践教学、师生互动的跨学科协作等方面，同时也要面对课程设置、教师能力、学生思维方式等挑战。通过持续的探索与创新，数据通信课程的跨学科整合将为培养复合型、创新型人才提供坚实的支撑。

在现代数据通信领域中，工程项目通常需要多学科、多部门的团队合作。因此，数据通信课程中的素质