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项目式学习中如何构建学生的批判性思维

引言

在英语课堂中，项目式学习可以有效促进听、说、读、写等各项语言技能的综合运用。通过项目任务，学生不仅能在实践中提高听力理解能力，还能通过合作与交流，提高口语表达能力。与此项目中的阅读与写作任务能帮助学生加深对语法、词汇等语言知识的掌握，并在实际情境中灵活运用。

任务驱动和自主学习并非独立存在，它们在教学实践中是相互促进、互为补充的。任务驱动为学生提供了明确的学习目标和具体的行动计划，学生通过完成任务的过程中，逐步发展自主学习的能力；而自主学习则使得学生能够更有效地掌握任务解决的策略和技巧，从而提高任务完