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文档摘要

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理性思维：小学科学小品文教学的价值追求

《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“2025年版课标”）将“思维能力”列为四大核心素养之一，并强调“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”。依据思维类型与能力表现来分，直觉思维和形象思维属于感性思维，逻辑思维、辩证思维属于理性思维，二者共同构成创造思维。因此，一堂成功的语文课，不仅要对学生进行感性思维的培养，还要引导学生透过形象描述，启动理性思维进行抽象理解，使学生的认知由感性的分析上升到理性的理解。基于此，理性思维的培养应成为小学语文教学需要达