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小学英语作业中的信息技术应用与智能化支持

引言

作业评价应注重过程性评价，通过对学生作业完成情况的细致跟踪，及时发现学生在学习过程中遇到的困难，给予有效的指导和帮助。形成性评价的重点应放在学生在学习过程中所展现出的努力和进步上，而不仅仅是最终的结果。通过持续反馈，帮助学生不断完善自己的语言能力。

语言运用能力的培养能够帮助学生更好地理解和表达思想，使其具备在多样化的场景下进行交流的能力。尤其是在小学阶段，学生的认知发展和思维方式处于快速发展的时期，此时培养语言运用能力不仅能够提高学生的语言实际使用能力，还能增强他们的自信心和语言学习兴趣，为后续