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提升学生的数学抽象思维能力

引言

数学问题解决能力是学生在面对不同数学情境时，能够根据已有的数学知识和方法，灵活运用分析、推理、创新思维等技能，有效地寻找并解决问题的能力。这不仅要求学生掌握基础的数学知识和技能，还需要具备高阶思维能力，如逻辑推理能力、抽象思维能力和创新思维能力。

评价不仅仅是对学生解题结果的总结，更多的是通过反思评价，让学生回顾整个解题过程，分析自己在解题过程中遇到的困难与挑战，并思考改进的方法。反思评价能够帮助学生在自我总结和反思中不断提高自己的问题解决能力，使其在未来的数学学习中更加得心应手。

课堂氛围对学生数学兴趣的激发