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第

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浙美版（2024）三年级上册美术全册教案

单元

一

课时

2

课题

《北京故宫——东方文明的殿堂》

学情分析

预学单显示98%学生知道故宫，但仅35%了解其文化内涵；85%对宫廷珍宝感兴趣，对建筑结构认知薄弱。A层（25%）：能解析建筑象征意义；B层（60%）：需引导观察细节；C层（15%）：需实物模型辅助理解。

教学目标

文化理解??：理解故宫作为明清政治文化中心的历史价值（核心素养）；

??审美感知??：分析故宫建筑群的中轴对称美学（核心素养）；

??人类共同体??：认识故宫对世界文化遗产保护的贡献。

教学重点

建筑