第四单元第2课时三位数的认识学习任务单

课程基本信息:

学科·版本

数学·苏教版

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

第四单元认识三位数

课题

第2课时三位数的认识

1.

（1）写出第2、3幅图表示的数，给第四幅图的计数器画珠子。

（2）把上图的四个数按顺序排一排。

（）＞（）＞（）＞（）。

（3）91中的“9”在（）位上，表示9个（）。79中的“9”在（）位上，表示9个（）。

2.根据每组数的排列规律接着写。

（1）5，15，25，35，