第四单元第2课时三位数的认识教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·苏教版

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

第四单元认识三位数

课题

第2课时三位数的认识

教学目标：

1.知识技能：学生能掌握三位数的组成、读写方法，会按一定顺序数三位数，初步学会三位数的大小比较。

2.素养能力：培养学生的数感，提高学生观察、分析和推理能力，促进学生数学思维的发展。

重点难点：

1.教学重点：三位数的组成、读写以及按顺序数三位数。

2.教学难点：三位数的大小比较。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】通过复习两位数的相关知识，帮助学生回忆旧知，为学习三位数