基本信息
文件名称:高职英语自我调节学习能力提升的教学模式.docx
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总页数:25 页
更新时间:2025-09-27
总字数:约1.08万字
文档摘要
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高职英语自我调节学习能力提升的教学模式
说明
自我调节学习策略的实施,可以有效增强学生的学习自主性。通过自我设定学习目标、选择合适的学习方法和资源、独立解决学习中的问题,学生能够逐步培养自我管理能力,并在英语学习中形成独立的学习习惯。这种自主性不仅提高了学生的英语水平,也为学生未来的终身学习奠定了基础。
自我调节学习要求学生在学习过程中不断进行自我监控。学生应定期评估自己的学习进展,检查学习计划的执行情况,并根据结果调整学习策略。在高职英语学习中,学习者可以通过自我测评、课堂测试、学习日志等方式,监控自己的学习情况。外部反馈,如教师的评语和同学