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文档摘要

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《混合运算—同级运算》教学设计

山东省单县李田楼镇马庄小学朱启来

教学内容：教材第47页中的例1及相关内容。

教学目标：

1．借助解决问题的过程让学生明白“在同级混合运算中，应从

左往右依次计算”的道理。

2．在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运算的运算顺

序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。

3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时

提高学生的计算能力。

教学重点：理解并掌握同级运算的运算顺序，并能正确地进行脱式计

算。