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文档摘要

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小学英语单元整体作业设计论文

——基于“双减”背景下小学英语单元整体作业设计的实践研究

摘要：

作业是课堂的延伸，以往教师在布置作业时仅仅是为了提高教学质量，过量的作业无形中加重了学生的负担，也使学生对课后的学习失去了兴趣。为了减轻学生的作业负担，提高学生的积极性，“双减”政策适时出台，作为小学英语教师不仅要精心备课、上课，对作业的布置更要做到简而精。基于此，文章分析了“双减”背景下小学英语单元整体作业设计的实践研究，对当前小学英语作业设计中存在的问题进行分析并提出相应的策略，以供参考。

关键词：“双减”小学英语单元整体作业设计

一、“双减”背景下小学英语作业设计的研究背景。

知识不等于素