三上六单元习作《这儿真美》

玩游戏——两地美景对对碰（如:山对山）；美景美词对对碰（例:定格两地美景各一张，师:古香古色闪闪发光，生选一个词”古香古色”，”热闹”，”美如画）——引出这儿真美【课前活动，涵盖了唤醒美景记忆、词语甄别与积累，为课堂教学做了很好铺垫】

教学过程:

一、明确要求，完成初稿

1.板书课题，提示好好写字，孩子们在作文纸”小作者”处，认真写下自己的姓名【营造了很强的作文仪式感】

2.读习作要求，提问想介绍那个地方。

3.预学单——什么地方。（展示课前收集的学生地点（校园，校外地方）

一起努力，写得好，就AI变成歌曲传唱。【AI引入，激趣】

4.怎么写——围绕一个意思写

什