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高中历史价值观教育研究的文献综述

1.国外研究综述

英国学者MonicaTaylor指出，培养价值观就等同于是对精神的教育以及道德、宗教和文化的多元化教育曾文婕,黄甫全.核心价值观教育:定位、内容与路径[J].湖南师范大学教育科学学报,2020,19(02):50-56.。在许多国外的国家都对价值观的教育问题非常重视，且经过不断研究以后得出了很多能够堪称里程碑的成果，其中就包含了价值澄清理论的成果《价值与教学》路易斯·拉思斯著，谭松贤译.价值与教学[M].杭州：浙江教育出版社，2003:23-29.、以及在道德认知理论中获得的研究成果《道德教育的哲学》柯尔伯格著，魏贤