基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

数学符号表征在初中学生高阶思维能力培养中的作用

说明

传统课堂教学往往存在知识点枯燥、学生参与度低的问题。而扩展现实技术能够为学生创造一个沉浸式的学习环境，将数学知识与实际生活场景相结合，使学生在解决实际问题的过程中提升数学思维与应用能力。例如，利用AR技术创建一个虚拟的数学实验室，让学生通过与虚拟对象的互动，进行问题解决和数学推理，从而激发学生的学习兴趣，并提高其主动探究的能力。

过度依赖AI生成的问题和提示可能导致学生思维的表面化和依赖性，影响自主思考能力。因此，问题链设计应注重培养学生独立分析、批判性思考和创造性解决问题的能力，保持认知挑