第七单元第2课时分析问题的策略教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·苏教版

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

数量关系的分析（一）

课题

分析问题的策略

教学目标：

1．知识技能：能从实际问题中提取数量关系，学会从问题出发倒推所需条件，解决两步计算问题。

2．素养能力：增强数学表达与协作能力，提高数学逻辑分析能力。

重点难点：

1．教学重点：有选择地从条件或问题出发分析数量关系、解决问题。

2．教学难点：领悟有选择地从条件或问题开始思考的策略，并能正确解决实际问题。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】通过熟悉的“队列比赛”生活场景，激活学