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北师大版（2024）八年级上册数学第三章位置与坐标教案

本章教材分析

本章相关内容分析

（一）单元地位与作用

本单元承接了小学与初中前期知识。小学阶段学生已接触过用数对表示位置（如教室座位），本单元在此基础上，将数对扩展到平面直角坐标系，是对“用数量描述位置”这一思想的深化和规范。与七年级学习的数轴知识紧密衔接，从“一维”的数轴（用一个数确定点的位置）过渡到“二维”的平面直角坐标系（用两个数确定点的位置），完善了数形结合中“数”对“形”的描述维度。

本单元还为后续数学学习奠定基础。是函数知识的重要前提：平面直角坐标系