教学设计

课程基本信息

学科

化学

年级

高一

学期

秋季

课题

化学品的合理使用

教学目标

通过讨论化肥农药的功与过、食品添加剂的功与药物的功与过等活动,让学生形成辩证看待事物的观念，并积极推动化学品的合理使用。

以阿司匹林的制备为例，了解药物合成的一般思路和方法，认识化学在促进人类健康方面的重大贡献，形成“结构决定性质、性质决定用途，用途反映性质、性质反映结构”的结构化认识。

通过对抗酸药有效成分的探究，培养学生的证据意识和推理能力。

通过调查包装食品等活动,能从分类的视角认识常见食品添加剂的种类、功能、性质和作用。促进学生实现“知、情、意、行”的统一。

教学重难点

教学内容

1.