教学设计

课程基本信息

学科

地理

年级

高一

学期

春季

课题

服务业区位因素

教学目标

【课标要求】结合实例，说明服务业区位因素。

【教学目标】

1.通过天水麻辣烫火爆出圈案例的分析，引导学生理解并说出服务业的概念、分类及特点，能够区分生活性服务业和生产性服务业。

2.通过对天水麻辣烫产业区位因素的分析，能够建构影响服务业的区位因素。

3.通过对天水麻辣烫产业发展变化的分析，能够说明服务业区位因素的变化和影响。

教材分析

高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础，包括人口城市、工农业城市、交通线路等内容。本模块的主要原理集中在各种人类活动的区位条件选择，包括人类的生产活动与地理环境