基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高一

学期

春季

课题

12.1复数的概念

教学目标

1.经历数的概念的发展和数系扩充的过程，体会数学发现和创造的过程，以及数学发生和发展的客观需求；

2.通过解方程的求解，理解引入复数的必要性；

3.理解复数的代数表示式、复数的有关概念及复数相等的含义.

教学重难点

教学重点：

1.从实数集扩充到复数过程与方法。

2.复数的概念。

教学难点：

1.数系扩充规则的归纳。

2.复数代数形式的获得。

教学过程

（一）创设情境，引出问题

情境一：1545年，意大利数学家卡尔丹讨论问题:“将10分成两部分，使两者的乘积等于40”，将这两部分记为，由