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文件名称:2025让学生有趣地读整本书:如何将老师的“读”转化成学生的“读”.docx
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更新时间:2025-09-27
总字数:约4.71千字
文档摘要
让学生有趣地读整本书:如何将老师的“读”转化成学生的“读”
让学生有趣地读整本书
一
一谈到让学生读整本书,我们很容易想到“有效”“高效”这样一些词。“有效”“高效”是重要的,也是读整本书所期望达到的最终目标,但如果仅有“有效”“高效”而无趣,那学生可就真是不堪重负、苦不堪言了。
著名教育家顾明远先生在《中国教育路在何方——教育漫谈》一文中倡导四个教育观点,其中第二个是“没有兴趣就没有学习”。他说:
决定学生学习兴趣的是他的学习动机,即人的一种内驱力,是人的活动的内在动机。内部动机是什么?就是对学习本身的兴趣,当他对某一学科、某种知识感兴趣,就有一种深入探究的冲动,促使他去努力追求。当然,外部