基于核心素养的课间心理健康教育策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的课间心理健康教育策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的课间心理健康教育策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的课间心理健康教育策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的课间心理健康教育策略研究教学研究论文

基于核心素养的课间心理健康教育策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，教育改革的深化已从知识本位转向素养导向，核心素养作为学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，其中心理健康素养的地位日益凸显。然而，在应试教育的惯性影响下，学校教育长期聚焦学科知识的传授，对学生心理健