摘要

家庭教育不仅关乎个体的成长和发展，也关乎着社会的和谐与稳定。随着《中华人

民共和国家庭教育促进法》和“双减”政策的颁布，家长逐渐意识到了家庭教育的重要

性。然而，由于缺乏正确的家庭教育理论知识和方法，家长在实施家庭教育的过程中经

常面临各种挑战，尤其在学生身心迅速发展的初中时期，家庭教育的矛盾更加突出。学

校作为教育的主阵地，在对家长进行家庭教育指导方面被赋予了重要使命。

为深入了解初中家庭教育指导的实施现状，本文以焦作市的两所初中为研究对象，

通过对家长、教师和学校管理者进行问卷