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摘要

本研究，从学前儿童体育游戏教学对促进学前儿童身体的生长发育、发展学前儿童

体能、提高其机体对外界环境的适应能力出发。其主要目标是促进幼儿身体正常发育和

机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

据了解，我国现在体育游戏的内容、形式，方法也基本是上个世纪，甚至更早的时候流

传下来的“经典”内容。其新颖性、挑战性、激励性、知识性基本满足不了现代学前儿

童的内心需求和肢体需求。活动课大多也是一般的简单运动。本研究，利用新颖的教学

方法、手段，从学前儿童体育游戏