2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级上册

《我是大侦探》教学设计

教学设计理念

本设计立足综合实践活动“实践性、开放性、综合性”核心特质，以苏少版教材《我是大侦探》课文内容为依托，构建“情境激趣—教材研学—案例探究—实践运用”的教学链条。坚持“学生主体、教师主导”原则：通过模拟侦探场景激活学习内驱力，以课文中的侦探方法（观察、提问、推理、验证）为知识支架，借助小组合作探究突破学习重难点，最终实现“从教材理论到生活实践”的能力迁移，培养学生的逻辑思维与实践创新素养。

核心素养教学目标

2.1科学探究与创新意识

掌握课文中“观察—提问—推理—验