2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级上册

《机器人对人类的挑战》教学设计

一、教材编排

1.单元定位：本活动隶属于第四单元《科技大观园》，是单元“科技认知—科技实践—科技思辨”教学链条的关键环节。单元前两活动（如《科技小发明入门》《身边的科技产品》）侧重“感知科技、实践科技”，引导学生认识科技的实用性；本活动则聚焦“机器人”这一前沿科技载体，从“实用认知”进阶到“价值思辨”，探讨机器人对人类的挑战，培养学生辩证看待科技发展的思维，为后续“科技与未来”综合实践活动奠定“思辨能力”基础。

2.内容结构：新教材《机器人对人类的挑战》板块按“认知—分析