2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级上册

《神奇的DNA》教学设计

教学设计理念

本设计立足综合实践活动“探究性、实践性、生活化”核心属性，以苏少版教材《神奇的DNA》课文内容为锚点，构建“从抽象到具象、从理论到实践、从课本到生活”的教学链条。坚持“学生主体、教材为纲、探究为魂”原则：通过生活情境激活对DNA的好奇，以课文中“DNA的结构—功能—应用”为主线搭建知识框架，借助“模拟建模”“简易提取”等实践活动化解抽象难点，结合DNA技术案例链接生活实际，引导学生在“观察—探究—实践—思考”中建立对生命遗传物质的科学认知，培养科学