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XX小学GIS教育实践：从基础地图绘制到环境监测论文

摘要：本文以XX小学GIS教育实践为研究对象，探讨了从基础地图绘制到环境监测的全过程。通过分析GIS教育在小学阶段的实施现状，揭示了GIS教育在培养学生地理信息素养、实践能力和创新精神方面的积极作用，为我国GIS教育的普及与发展提供了有益借鉴。

关键词：GIS教育；小学；地图绘制；环境监测

一、引言

（一）GIS教育在小学阶段的实施现状与意义

1.GIS教育在小学阶段的实施现状

随着信息技术的快速发展，GIS（地理信息系统）作为一种新兴的综合性学科，逐渐走进了我国小学课堂。在小学阶段开展GIS教育，旨在培养学生的地理信息素养、实践能力和创