2说和做——记闻一多先生言行片段（第二课时）
层次划分
01
，这是闻一多先生的另外一个方面，——作为革命家的方面。
说和做——记闻一多先生言行片段
分析课文
02
怎么说：
对昆明的青年，地说
对全国人民，地说
在给我的信上，地说
说什么：____________________
1937年，全国抗战爆发，闻一多随校迁往昆明，任西南联大教授。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，积极投身到了反对独裁、争取民主的斗争中。
（第13段）1944年10月12日
（第15段）在李公朴同志被害之后
（第18段）在情况紧急的生死关头
1946年7月11日，救国会七君子之一的李公朴被暗杀。1946年7月15日，在云南大学举行的李公朴追悼大会上，闻一多先生拍案而起，在群众大会上发表了《最后一次讲演》。当天下午，闻一多遭遇伏击，不幸遇难。（摘引自《闻一多的道路》史靖）
在警报迭起、明知凶多吉少的情况下，闻先生地骂特务。
群众大会上发表演讲时，闻先生地骂特务。
面对国民党特务的卑劣行径，闻先生地骂特务。
说和做——记闻一多先生言行片段
A他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
B他“说”了。说得真痛快，震动人心，鼓舞了豪迈之志，气势之盛可以直冲云霄，声响震动天地。
他“说”了这样一句话：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他是这样“做”的，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
A他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
B他“说”了。说得真痛快，震动人心，鼓舞了豪迈之志，气势之盛可以直冲云霄，声响震动天地。
他“说”了这样一句话：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他是这样“做”的，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
写作《唐诗杂论》
作为学者的方面写作《楚辞校补》
（做了再说、做了不说）写作《古典新义》
“说”
作为革命家的方面
（说了就做）“做”
说和做——记闻一多先生言行片段
对昆明的青年说
对全国人民说
在给我的信上对我说
起稿政治传单
在群众大会上大骂特务
走到游行示威队伍的前头
说和做
作业
03
谢谢大家！
ThankYou！