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情景游戏融入中学音乐课堂的教学设计—以青春舞曲为例

学生姓名：严苇杭专业：音乐学指导教师：张光宇

摘要

随着新一轮课程改革的深入开展，素质教育在我国高中教学中占有举足轻重的地位。在此背景下，传统的中学音乐教学模式已不能适应当前的形势，若不尽快进行改革，势必会影响到中学音乐教育的发展。?本文首先对情景游戏和音乐教学之间关系的分析，然后分析情景游戏在中学音乐课中的运用情况，以《青春舞曲》为例进行教学实践，从情景游戏教学设计、情景游戏教学过程、教学成效分析其实际教学情况，并教学实践存在的问题展开分析，最后提出情景游戏融入《青春舞曲》教学